{"id":1549,"date":"2025-03-12T15:14:46","date_gmt":"2025-03-12T15:14:46","guid":{"rendered":"https:\/\/ptifa.com\/?post_type=product&p=1549"},"modified":"2026-05-11T18:56:37","modified_gmt":"2026-05-11T18:56:37","slug":"niveau-1-cours-dintroduction","status":"publish","type":"product","link":"https:\/\/ptifa.com\/fr\/p\/courses\/level-1-introductory-course\/","title":{"rendered":"Niveau 1 - R\u00e9vision avanc\u00e9e de l'anatomie et cours d'introduction au Botox\u00ae."},"content":{"rendered":"
\n

Ce que vous apprendrez<\/h2>\n\n\n\n

\"\" Acqu\u00e9rir une compr\u00e9hension approfondie de l'anatomie avanc\u00e9e de la t\u00eate et du cou gr\u00e2ce \u00e0 laboratoires interactifs e-Cadaver et e-Skull<\/strong>-Connaissances de base pour des traitements injectables s\u00fbrs et efficaces.
\"\" Apprendre \u00e0 \u00e9valuer correctement les patients, \u00e0 mener un analyse faciale<\/strong>et \u00e0 parvenir \u00e0 un diagnostic diff\u00e9rentiel pour les cas th\u00e9rapeutiques et esth\u00e9tiques.
\"\" Ma\u00eetriser les meilleures pratiques<\/strong> en mati\u00e8re de photographie et de documentation cliniques pour soutenir le diagnostic, la planification du traitement et l\u2019int\u00e9gration transparente dans le bureau.<\/p>\n\n\n\n

<\/p>\n\n\n\n

Rencontrez votre instructeur<\/h2>\n\n\n\n
\n\n\n\n\n
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Dr. Warren Roberts<\/h4>\n\n\n\n

Cofondateur et directeur clinique<\/p>\n\n\n\n

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Le Dr Warren Roberts est le cofondateur et le directeur clinique du Pacific Training Institute for Facial Aesthetics and Therapeutics. Il est professeur clinicien \u00e0 la retraite au d\u00e9partement des sciences de la sant\u00e9 bucco-dentaire de l'universit\u00e9 de Colombie-Britannique. <\/p>\n\n\n\n

Le Dr Warren Roberts est le cofondateur et le directeur clinique du Pacific Training Institute for Facial Aesthetics and Therapeutics. Il est professeur clinicien \u00e0 la retraite au d\u00e9partement des sciences de la sant\u00e9 bucco-dentaire de l'universit\u00e9 de Colombie-Britannique. <\/p>\n\n\n\n

Plus d'informations<\/span> \"\"<\/span><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

D\u00e9tails du cours<\/h2>\n\n\n\n

Level 1 lays the anatomical foundation for both therapeutic and aesthetic injectable treatments. This comprehensive course includes +25 hours of advanced anatomy education, featuring an interactive online e-Cadaver and e-Skull lab. It begins with a detailed exploration of head and neck anatomy, with a focus on its clinical relevance to the safe and effective use of botulinum toxin, dermal fillers and other therapies. You’ll learn how to assess patients, conduct examinations, and develop differential diagnoses. The course also covers essential topics such as clinical photography, documentation, and seamless integration into your practice.<\/p>\n\n\n\n

Votre parcours d'apprentissage : Six modules fondamentaux<\/h3>\n\n\n\n

1. Introduction \u00e0 l'esth\u00e9tique faciale<\/h6>\n\n\n\n

Apprenez \u00e0 \u00e9tablir le bon diagnostic et le bon plan de traitement. La toxine botulique (alias Dysport\u00ae\/Botox\u00ae) est souvent la premi\u00e8re proc\u00e9dure de choix dans de nombreux traitements de rajeunissement du visage. Toutefois, pour garantir des r\u00e9sultats de traitement id\u00e9aux, le praticien doit \u00e9galement conna\u00eetre et comprendre comment les lasers \u00e0 diode, la lumi\u00e8re intense puls\u00e9e, les lasers fractionn\u00e9s, la microdermabrasion, les produits de comblement dermique et d'autres traitements peuvent \u00eatre utilis\u00e9s pour traiter diverses affections. D\u00e9velopper une large compr\u00e9hension des th\u00e9rapies populaires actuelles afin de pouvoir \u00e9valuer les besoins et les souhaits de vos patients, documenter les conditions pr\u00e9alables au traitement et s\u00e9lectionner correctement le traitement et la s\u00e9quence de traitement appropri\u00e9s.<\/p>\n\n\n\n

2. Anatomie de la t\u00eate et du cou<\/h6>\n\n\n\n

La toxine botulique de type A (alias Dysport\u00ae\/Botox\u00ae) agit sur la terminaison de l'axone nerveux terminal, emp\u00eachant la lib\u00e9ration du neurotransmetteur ac\u00e9tylcholine (ACH) et bloquant chimiquement la transmission au niveau de la synapse. Une compr\u00e9hension d\u00e9taill\u00e9e de l'anatomie des muscles du visage et du cou permet aux praticiens de s\u00e9lectionner le muscle ou le groupe de muscles \u00e0 d\u00e9tendre pour obtenir un r\u00e9sultat sp\u00e9cifique. La connaissance d\u00e9taill\u00e9e des muscles et le marquage pr\u00e9cis de ces muscles permettent d'obtenir des r\u00e9sultats pr\u00e9visibles et des effets secondaires minimes.<\/p>\n\n\n\n

3. Photographie et archivage<\/h6>\n\n\n\n

La documentation de l'\u00e9tat pr\u00e9existant de votre patient, des sites exacts d'injection et des r\u00e9sultats de tout traitement fourni est essentielle pour les soins et l'\u00e9valuation du patient, ainsi que pour des raisons m\u00e9dico-l\u00e9gales. La photographie et la fiche de traitement sont des outils inestimables. La s\u00e9rie de photographies de rajeunissement facial Roberts est prise \u00e0 chaque rendez-vous pour enregistrer les conditions pr\u00e9existantes et les changements survenus apr\u00e8s chaque traitement.<\/p>\n\n\n\nAfficher toutes les sections<\/span>\n<\/path>\n<\/svg>\n<\/span><\/a>\n\n\n\n

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4. INT\u00c9GRATION DES BUREAUX<\/h6>\n\n\n\n

La s\u00e9curit\u00e9 du traitement des patients et l'efficacit\u00e9 de l'administration de la toxine botulique et des produits de comblement dermique n\u00e9cessitent des syst\u00e8mes d'int\u00e9gration appropri\u00e9s. Cette partie du cours traite des d\u00e9tails pratiques de l'int\u00e9gration r\u00e9ussie de la toxine botulique dans un cabinet m\u00e9dical ou dentaire.<\/p>\n\n\n\n

5. E-ANATOMIE AVANC\u00c9E<\/h6>\n\n\n\n

Une connaissance approfondie de l'anatomie est essentielle pour comprendre le rajeunissement du visage et les traitements cosm\u00e9tiques injectables. Dans cette section, nous \u00e9tudierons les muscles du visage, leurs origines, leurs insertions, leur innervation, leur apport art\u00e9riel, leurs fonctions et leur relation avec les plans tissulaires tridimensionnels.<\/p>\n\n\n\n

6. E-CADAVER & E-SKULL<\/h6>\n\n\n\n

En nous appuyant sur les plans tissulaires, nous examinons la relation entre les tissus mous et les structures osseuses de la t\u00eate et du cou. Un examen de l'innervation sensorielle en relation avec ces structures de tissus durs et mous nous permet de mieux comprendre l'entr\u00e9e sensorielle impliqu\u00e9e dans le bruxisme, le grincement, les PTM, les c\u00e9phal\u00e9es, les migraines et les douleurs myofasciales. La synergie entre le traitement th\u00e9rapeutique et le traitement cosm\u00e9tique appara\u00eetra clairement.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le niveau 1 en bref<\/h3>\n\n\n\n

Les vid\u00e9os du niveau 1 sont sous-titr\u00e9es en anglais, fran\u00e7ais et espagnol.<\/p>\n\n\n\n

6 sections - 123 conf\u00e9rences - dur\u00e9e totale de 25 heures<\/p>\n\n\n\n

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\n1 – Introduction to Facial Aesthetics<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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1.1. – Statistics & History of Facial Rejuvenation<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 02 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1.2 – Why Facial Rejuvenation?<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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40 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1.3. – The Facial Aging Process<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 14 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1.4 – Treatments Available Today<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 06 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1.5 – Patient Evaluation and Treatment Sequence<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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3 h 24 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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1.6 – Indications & Contra-Indications For These Techniques<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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53 minutes<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n2 – Anatomy of Head & Neck<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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2.1 – Botulinum neurotoxin type A<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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21 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.2 – Combination Therapy<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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33 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.3 – Anatomy Review<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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21 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.4 – Upper Face<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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29 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.5 – Mid Face Expression<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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22 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.6 – Lower Face<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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14 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.7 – Neck<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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16 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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2.8 – Injection Areas & Treatment Plan<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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34 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Documents d'appui<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n3 – Photography & Records<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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3.1 – Photography<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 06 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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3.2 – Facetec Software<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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11 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Documents d'appui<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n4 – Office Integration<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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4.1 – Office Integration<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 49 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Documents d'appui<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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D\u00e9monstration du d\u00e9capsuleur<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 minute<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Reconstituer et r\u00e9diger<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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3 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Botox vs Dysport<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 24 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n5 – eAdvanced Anatomy<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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5.1 – Introduction<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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2 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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5.2 – eAdvanced Anatomy (1 of 2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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12 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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5.3 – eAdvanced Anatomy (2 of 2)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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59 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n6 – e-Skull & e-Cadaver<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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e- Indice du cr\u00e2ne<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 23 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Skull<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1 h 40 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Index e-Cadaver (3)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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–<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 1<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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17 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 2<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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18 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 3<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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20 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 4<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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18 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 5<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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23 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Vid\u00e9o e-Cadaver 6<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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17 min<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\u00c0 quoi s'attendre<\/h2>\n\n\n\n
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Ce cours est id\u00e9al pour<\/h2>\n\n\n\n
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Dentistes<\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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M\u00e9decins<\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Infirmiers<\/h5>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Formation du personnel de soutien clinique<\/h5>\n\n\n\n

Nous proposons un Niveau 2 - Formation d'\u00e9quipe <\/a>pour les membres de l'\u00e9quipe qui ne sont pas des injecteurs, ax\u00e9 sur les comp\u00e9tences cliniques, l'int\u00e9gration et le marketing, qui se tient en m\u00eame temps que la formation des praticiens.<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

Frais et exigences<\/h2>\n\n\n\n
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Frais de scolarit\u00e9 pour les praticiens :<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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$1,895 <\/strong>CAD (plus TPS)<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Pr\u00e9requis :<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Le niveau 1 \u00e9tant enti\u00e8rement en ligne, le cours est ouvert \u00e0 tous.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Format :<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Level 1 is an online self-directed course. Access is granted for one year. An online (PDF) syllabus is provided. A certificate of completion is provided upon successful completion of the assessment.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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30%*<\/h2>\n\n\n\n

croissance des recettes<\/h4>\n\n\n\n

* Les praticiens form\u00e9s par PTIFAT voient leurs revenus annuels augmenter de 30% au cours de la premi\u00e8re ann\u00e9e.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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FAQ du cours<\/h2>\n\n\n\n
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\nJ'ai des connaissances approfondies en anatomie. Puis-je sauter le niveau 1 ?<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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Nous appr\u00e9cions votre exp\u00e9rience, mais le niveau 1 est un pr\u00e9requis obligatoire pour tous nos cours pratiques. Le PTIFAT est internationalement reconnu pour son approche de l'enseignement bas\u00e9e sur l'anatomie, et les connaissances fondamentales enseign\u00e9es au niveau 1 - y compris plus de 25 heures d'anatomie d\u00e9taill\u00e9e gr\u00e2ce \u00e0 nos laboratoires e-Advanced Anatomy, e-Skull et e-Cadaver - sont essentielles pour la r\u00e9ussite des formations de niveau sup\u00e9rieur.<\/p>\n\n\n\n

Dans le pass\u00e9, nous avons permis \u00e0 certains praticiens de passer outre le niveau 1, mais beaucoup ont trouv\u00e9 qu'il \u00e9tait difficile de suivre le rythme sans ce contenu de base. C'est pourquoi tous les participants doivent commencer par le niveau 1 afin de garantir une exp\u00e9rience d'apprentissage coh\u00e9rente et des r\u00e9sultats cliniques optimaux.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

\n
\nCe cours est-il reconnu par l'\u00e9tablissement d'enseignement sup\u00e9rieur ou l'organisme de r\u00e9glementation de ma r\u00e9gion ?<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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Nos cours sont accr\u00e9dit\u00e9 par la norme canadienne FETAP<\/a> Toutefois, nous vous recommandons toujours de vous renseigner aupr\u00e8s de votre \u00e9tablissement d'enseignement sup\u00e9rieur local avant de vous inscrire.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\nJe suis un dentiste\/m\u00e9decin\/infirmier international, puis-je suivre votre formation ?<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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Le niveau 1 est enti\u00e8rement en ligne et est donc ouvert \u00e0 tous. Une licence en cours de validit\u00e9 est n\u00e9cessaire pour participer aux cours cliniques (niveau 2, niveau 3, etc.).<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\nPuis-je m'inscrire en m\u00eame temps au niveau 1 et au niveau 2 ?<\/span>\n\n\n\n<\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/rect><\/polyline><\/svg><\/span><\/span>\n<\/div>\n\n\n\n
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Oui, vous pouvez vous inscrire au niveau 2 \u00e0 tout moment. Vous devrez avoir termin\u00e9 le niveau 1 avant de participer au niveau 2.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Vous avez encore une question ?<\/h2>\n\n\n\n
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Nous contacter<\/h6>\n\n\n\n

Envoyer un message<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Appelez-nous<\/h6>\n\n\n\n

1-855-681-0066<\/a><\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

Reconnaissance et accr\u00e9ditation CE\/CME<\/h2>\n\n\n\n

PTIFAT est un prestataire reconnu par l'ADA CERP. L'ADA CERP est un service de l'American Dental Association qui aide les professionnels dentaires \u00e0 identifier les prestataires de qualit\u00e9 en mati\u00e8re de formation dentaire continue.<\/p>\n\n\n\n

Le CERP de l'ADA n'approuve ni ne soutient les cours individuels ou les instructeurs, et n'implique pas non plus l'acceptation des heures de cr\u00e9dit par les conseils de l'ordre des dentistes. PTIFAT d\u00e9signe le niveau 1 pour 25 heures de cr\u00e9dits de formation continue.<\/p>\n\n\n\n

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Les r\u00e9ussites de nos dipl\u00f4m\u00e9s<\/h2>\n\n\n\n
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5.0 \"\" (250+ commentaires)<\/p>\n\n\n\n

+8.000 dipl\u00f4m\u00e9s<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"J'ai suivi ce cours il y a de nombreuses ann\u00e9es, et \u00e0 nouveau le week-end dernier. Il \u00e9tait fantastique dans le pass\u00e9, et le contenu n'a fait qu'\u00e9voluer et s'am\u00e9liorer. J'ai une grande exp\u00e9rience de l'injection, mais j'ai tout de m\u00eame acquis de nouvelles connaissances utiles et b\u00e9n\u00e9fiques. Pour un praticien d\u00e9butant les injections, comme pour quelqu'un qui le fait depuis des ann\u00e9es, ce cours est la r\u00e9f\u00e9rence en Am\u00e9rique du Nord et je le recommande vivement.<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
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Dr. Vishal Sharma (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n

Calgary, AB<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\"Avis<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Le cours du Dr Roberts est tr\u00e8s syst\u00e9matique et complet. Je me sens pr\u00eate \u00e0 commencer \u00e0 administrer le Botox dans mon cabinet imm\u00e9diatement apr\u00e8s le cours. Les ressources en ligne facilitent la pr\u00e9paration et l'\u00e9tude du cours \u00e0 l'avance.\"<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
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Dr. Neda Refati (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n

Vancouver, BC<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\"Avis<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Le meilleur cours que j'ai suivi depuis l'obtention de mon dipl\u00f4me en 1996.<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
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Dr. Marianne Stelmaschuk (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n
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Lloydminster, AB<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Une formation continue extr\u00eamement bien organis\u00e9e. L'un des meilleurs cours pratiques jamais organis\u00e9s !\"<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
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Dr. Kenneth Banks (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n

Inwood, WV<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"Une excellente journ\u00e9e d'apprentissage aujourd'hui. L'attention port\u00e9e \u00e0 l'anatomie\/aux marquages et \u00e0 la technique d'injection est sup\u00e9rieure \u00e0 beaucoup d'autres cours. Merci !\"<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
\n
Dr. Tracey Ruddick (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n

Canmore, AB<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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\"L'un des meilleurs cours sur le Botox. Je recommande vivement le cours du Dr Roberts, si vous envisagez une carri\u00e8re r\u00e9ussie dans les injections de Botox. Lui et le Dr. Jan sont pleins de connaissances et ils sont d\u00e9sireux de partager leur richesse de savoir.\"<\/h5>\n\n\n\n
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\n\"Dr.\n\n\n\n
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Dr. Roocha Vyas (Dentiste)<\/h6>\n\n\n\n

Thornhill, ON<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n<\/a>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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La formation PTIFAT Avantage<\/mark><\/em><\/h2>\n<\/div>\n\n\n\n
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Cours typique de Botox<\/h6>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Heures d'anatomie <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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(+ de 16 h)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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1-2 heures<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Heures d'exp\u00e9rience pratique <\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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(+ de 16 h)<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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4 heures<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nombre d'injections sur mod\u00e8le de patient<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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8+<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Rarement<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Formation \u00e0 la photographie<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Limit\u00e9e<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n

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Applications enseign\u00e9es\u00a0: \u00e0 la fois th\u00e9rapeutiques<\/strong> et esth\u00e9tiques<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Pratique de l'int\u00e9gration enseign\u00e9e<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Soutien au marketing<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Soutien \u00e0 la pratique du suivi<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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\n\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n
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Exp\u00e9rience des enseignants<\/p>\n<\/div>\n\n\n\n

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Nombre canadiennes<\/mark><\/em> de pratique des th\u00e9rapies esth\u00e9tiques du visage<\/h5>\n\n\n\n

Notre formation et nos protocoles cliniques ont \u00e9tabli la norme au Canada et d\u00e9passent toutes les exigences de l'universit\u00e9.<\/p>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n\n\n\n\n<\/div>\n\n\n\n

Objectifs du cours<\/h2>\n\n\n\n
    \n
  1. D\u00e9crire l'anatomie de la t\u00eate et du cou et son rapport avec la planification du traitement des produits injectables pour le visage.<\/li>\n\n\n\n
  2. D\u00e9crire la synergie entre les applications th\u00e9rapeutiques et esth\u00e9tiques de la toxine botulique.<\/li>\n\n\n\n
  3. Identifier les 7 r\u00e8gles d'injection de PTIFAT et les syst\u00e8mes cliniques cl\u00e9s pour int\u00e9grer efficacement les proc\u00e9dures faciales injectables.<\/li>\n\n\n\n
  4. Identifier l'importance d'une anamn\u00e8se d\u00e9taill\u00e9e du patient et de la prise de la s\u00e9rie Roberts Facial Rejuvenation Photography\u2122.<\/li>\n<\/ol>\n\n\n\n

    Politique d'enregistrement<\/h2>\n\n\n\n

    Nous nous engageons \u00e0 vous offrir une exp\u00e9rience \u00e9ducative et clinique sans pr\u00e9c\u00e9dent. Chaque cours a un nombre limit\u00e9 de places et comprend un ratio instructeur\/\u00e9tudiant \u00e9lev\u00e9. Pour y parvenir, nous consacrons une part importante de nos ressources et nous nous engageons aupr\u00e8s des membres de la facult\u00e9, des instructeurs, du personnel clinique, des patients, des lieux, des h\u00f4tels, etc. afin de nous assurer que le cours d\u00e9passe vos attentes.<\/p>\n\n\n\n

    L'inscription \u00e0 un cours est donc consid\u00e9r\u00e9e comme un engagement ferme de votre part.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

    Nous avons \u00e9tabli la politique d'enregistrement suivante :<\/p>\n\n\n\n